資料來源:
三民書局
3
0
0
0
0
美國讀寫教育改革教我們的六件事 : 找回被忽略的R:wRiting 作文爛?這不是學生個別的困境, 而是國家需要面對的教育課題!
- 作者： 曾多聞 著
- 其他題名：
- 找回被忽略的R:wRiting 作文爛?這不是學生個別的困境, 而是國家需要面對的教育課題!
- Education ;
- 出版： 新北市 : 字畝文化創意, 遠足文化
- 版本：初版
- 叢書名： Education ;4
- 主題： 寫作法
- ISBN： 978-986-96744-4-7 (平裝): NT$380
- 資料類型: 圖書
- 內容註: 附錄: 寫作及寫作教學策略術語表
-
讀者標籤：
- 系統號： 005423764 | 機讀編目格式
館藏資訊
＊前言：為什麼學生普遍不會寫作？所有關於寫作教育的分析，都有相同結論：孩子們練習寫作的機會太少。美國小學生在校的時間只有百分之十五用於寫作練習……即使是高中，學生練習寫長篇文章的機會也不夠多。美國教育界採取了哪些行動來改變寫作教育？得到了哪些成效？ 美國讀寫教育改革，教我們的六件事：1. 寫作很難教，因為每個學生需要的指導都不同，教師需要先學會如何教寫作。2.寫作的第一課，不是起承轉合，而是認識讀
資料來源：
三民書局
延伸查詢
Google Books
Amazon