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本書旨在以認知譬喻語言學為研究視角,選取中國傳統思想文獻為研究材料,聚焦「視如見」、「思想是食物」與「修學是旅行」等三組「概念譬喻」(conceptual metaphor),觀察其運作模式與語言表現。首先分析各組概念譬喻的提出、其運作方式與建構過程,接著溯源古漢語語料,討論其詞彙類聚、詞義延伸或雙音組合等現象,可以發現漢語詞彙在特定概念譬喻上的表現。最後,擇選部分中國傳統思想文獻之文本,進行較深
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周玟觀,一九七三年生,臺灣彰化市人。國立臺灣大學中國文學系博士,現任國立中興大學中國文學系助理教授。學術領域為中國思想史、六朝儒佛交涉、思想與隱喻。
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