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三民書局
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全球化與少子女化的潮流，促使多元創新成為教育改革的重要發展趨勢。加上近年社會對於教育市場自由化的訴求，也使得學校組織必須發展自我特色，以提高競爭力備戰。實務上，並非所有改變皆可稱為創新，學校發展特色應具備新奇、獨特與變化等特性，並彰顯具體績效，方能吸引學生入學。本書從學生選校之顧客需求角度出發，結合學校特色與創新之相關理論，分別探討臺灣與英、美、日之學校特色發展理念與模式，以提出未來學校特色發展之
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秦夢群
美國威斯康辛大學麥迪遜校區(University of Wisconsin-Madison)教育行政與領導博士。歷任國立政治大學教育學系主任、教育行政與政策研究所所長、教育學院創院院長。中英文著作刊登於著名教育學術期刊並收錄於國際SSCI等資料庫。1999年籌設並擔任臺灣「教育行政學會」首任理事長，現任政治大學教育學院特聘教授。
莊清寶
國立政治大學教育系教育行政組博士，曾任教育部體育司科員、教育部國教司專員、行政院諮議等職。現任行政院教育科學文化處科長。
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