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差異化教學

  • 作者： 林佩璇 著
  • 其他作者：
  • 其他題名：
    • 課程教學系列 ;
  • 出版： 新北市 : 心理
  • 版本：初版
  • 叢書名： 課程教學系列 ;41328
  • 主題： 教學法 , 個別化教學
  • ISBN： 978-986-191-816-7 (平裝): NT$300
  • 資料類型: 圖書
  • 內容註: 含參考書目
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  • 系統號： 005418687 | 機讀編目格式

    • 館藏資訊

    任何教學是師生行為的改變，也是教師實踐哲學的表態。差異化教學早期延續個別化教學的理念；近年來因著社會多元化，不只從智能上來理解學生的差別，更從文化立場正視差異的本質。本書分為三篇，第一篇探討差異化教學的基本理念，分析它的發展背景、定義、課程特點、教學策略和教師角色等議題。第二篇為教學實例，介紹三位國小教師分別在數學、國語文閱讀和英語所進行的差異化教學。第三篇為文化回應觀，旨在闡明面對多元的社會，

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