資料來源:
三民書局
館藏資訊
一、本書為獲教育部依據「教育部補助推動人文及科技教育先導型計畫要點」所推動「全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫」A類「全校性中文語文教養課程推動與革新計畫」經費補助執行成果之一。 二、本書由高苑科技大學十二位教師組成編輯小組,共同編纂。課文選材皆為蘊涵社會共同情感及價值之文學文本,而以貼近學生程度與生活層面的現當代文學文本為主,並兼及文學性、地方性與文學史的系統性。 三、本書選文依次編有「自我覺察與
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