資料來源:
三民書局
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教學者最大的喜樂,莫過於看到學習者的進展,本校復健諮商研究所行為輔導研究發展中心的建置,是讓教學理念實踐的場域,也是累積實證、發展系統化教學的重要園地。每每看見學生們的努力與進步,就是內在最大的增強。而如何將這樣的成果讓更多的學子受益,本評量系統也正是對學習者進展的一種回饋。本書是由國人自行發展,真正符合自閉症者全面性、多角度、彈性化、高敏感度、及符合課程目標本位的評量工具,能直接將評量結果轉換成
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