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用畫畫激發孩子的潛能 : 提升孩子的語言力.閱讀力.數學力.科學力.作文力

  • 作者: 布魯克絲 (Brookes, Mona) 作
  • 其他作者:
  • 其他題名:
    • 提升孩子的語言力、閱讀力、數學力、科學力、作文力
    • Drawing with children
    • 提升孩子的語言力.閱讀力.數學力.科學力.作文力
    • 親子課 ;
  • 出版: 新北市 : 遠足文化發行.
  • 版本:二版
  • 叢書名: 親子課 ;3
  • 主題: 繪畫技法
  • ISBN: 978-986-359-117-7 (平裝): NT$340
  • 資料類型: 圖書
  • 內容註: 譯自: Drawing with children
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  • 系統號: 005398650 | 機讀編目格式
  • 館藏資訊

    用畫畫激發孩子的創造力!
    美國暢銷超過10年、銷售超過30萬本的親子美術暢銷書
    蒙那特的美術教學,幫助孩子在閱讀,寫作,數學及語言都成長了20個百分率


    不會畫、害怕畫,只是因為不知道如何看和思考。
      
    作者夢娜認為人們無法在繪畫中游刃有餘的主因,為眼睛所見的過於複雜,且沒有一個系統可用來分析這些複雜的數據。因此她設計出 「形狀字母」,這個系統包含了形狀的五大基本元素。任何想畫的物體,可完全單就運用此五基本元素來分析。這個方法簡單易懂。
      
    這本易學的繪畫教學方法,單元課程的編排方式,不管對各個年齡層的孩童或是畏懼繪畫的成人初學者,都已得到令人驚奇的結果。她的獨特繪畫課程在教育界創造了一個革命性的進展,數千名的學生透過學習 「蒙那特教學法」得到無比的樂趣及自信。

    本書特點:
      
    1. 輕鬆學會怎麼畫:讓父母陪伴孩子,在一個步驟一個步驟的教法下,創造出自己獨特的繪畫風格。
    2. 學會如何觀察:簡單拆解想畫的物件,讓人馬上可以下筆繪畫,增加思考力。
    3. 讓繪畫幫助學習:書中舉出將繪畫運用在學習不同學科的方法,達到事半功倍。
    4. 幫助特殊孩童:繪畫是最好的幫手,讓特殊的孩子能夠激發不同的潛能,發揮長處

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    夢娜.布魯克絲
    夢娜.布魯克絲一直任職於學校美術老師,才華和熱情是她一生的職志。她於佩波戴恩大學完成美術和心理學學位。在一九七九年,夢娜接受加州達克拉瑪幼稚園的聘請,幫助學校發展繪畫計劃的工作。因此她發展出這一套「蒙那特繪畫教學法」,爾後成為一門完全創新的繪畫教學方法。
    第一所蒙那特學校成立於一九八二年,學生人數快速成長,學生遍及全國各地。現在共有二十四所蒙那特分校,地區包含澳大利亞的維多利亞州,及德國柏林。
    今日,夢娜仍舊站在教學崗位上教導學生,親自訓練實習教師,輔助他們取得蒙那特合格教師執照。她是教育研討會的首席講師,到全國各地學區舉辦專題演講,並且各大電視節目都針對她的成果作主題專訪,數十種出版刊物也有她的專題報導。
    夢娜革命性的創新圖畫法,發展出孩童如何使用右腦功能的方法,創造出令人驚奇的美術成果。

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