資料來源:
三民書局
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本書獲國立臺灣師範大學出版中心評審為「卓越專書」，是國內教育史學領域的首部專著。全書分為兩大部分，除緒論「教育史學研究的起步」，與結論「教育史學發展的回顧與展望」外，分兩卷，上卷是「史學方法論」，旨在處理在運用史學及社會科學方法研究教育史的過程中，所遇到的觀念及方法論上的問題，此部分觸及到歷史研究方法的基本性質、相關概念、歷史解釋、研究者角色、被研究弱勢者的主體性、比較方法及史學理論等課題，總共有
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