資料來源:
三民書局
大學通識教育探索 臺灣經驗與啟示 / [電子資源] :
- 作者： 黃俊傑
- 其他作者：
- 其他題名：
- 臺灣經驗與啟示
- 大學通識教育叢書 ;
- 出版： 臺北市 : 國立臺灣大學出版中心
- 版本：初版
- 叢書名： 大學通識教育叢書 ;2
- 主題： 通識教育 , 高等教育 , 文集
- ISBN： 9789863500520 (電子資源): NT$230
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FIND@SFXID:
CGU
- 資料類型: 電子書
- 內容註: 參考書目: 面235 檢索形式:電子書服務平台 含索引 附錄: 臺灣推展大學通識教育年表
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讀者標籤：
- 系統號： 005386881 | 機讀編目格式
館藏資訊
本書初版於2002年，經校訂後重出新版。 本書第一部份以四章篇幅論述大學通識教育的理念與視野，試著從中國古代儒家傳統的立場出發，思考「全人教育」的涵義，並扣緊臺灣的脈絡，論述以教育提昇人的素質的可能性，同時也強調：不論是何種教育，都必須以學生心靈的覺醒作為根本的目的。大學不應自我「異化」而淪落為職業訓練所或國家意志之工具，而應是以追求真理為職志的知識社群。 本書第二部分《經驗與啟示》，主要是從臺灣
黃俊傑
美國華盛頓大學（西雅圖）博士。曾任美國華盛頓大學、日本關西大學等校客座教授；新加坡儒家倫理小組顧問。現任臺灣大學講座教授、中央研究院中國文哲研究所合聘研究員。近年獲得學術榮譽：教育部國家講座（2013-）、教育部學術獎（2011）、中華民國通識教育學會「通識教育終身貢獻榮譽獎」（2011）、教育部全國傑出通識教育教師獎（2010）。著有《德川日本論語詮釋史論》（臺北：臺大出版中心，2006，日譯本2014由ぺりかん社出版）、《東アジア思想交流史──中国‧日本‧台湾を中心として》（藤井倫明等譯）（東京：岩波書店，2013）、Humanism in East Asian Confucian Contexts（Bielefeld: Transcript Verlag, 2010）、Taiwan in Transformation: Retrospect and Prospect（New Brunswick and London: Transaction Publishers, 2014）、East Asian Confucianisms: Texts in Contexts（Göttingen and Taipei: V&R Unipress and National Taiwan University Press, 2015）。
個人首頁：http://huang.cc.ntu.edu.tw