資料來源:
TAAZE 讀冊
晨讀10分鐘 : 快樂閱讀、增進學習的78種高效策略 = Habit for fun study, 10 min reading in the morning.
- 作者： 南美英 作
- 其他作者：
- 其他題名：
- 공부가 즐거워지는 습관, 아침득서 10분
- 快樂閱讀、增進學習的78種高效策略
- 快樂閱讀、增進學習的七十八種高效策略
- 晨讀十分鐘
- Habit for fun study, 10 min reading in the morning.
- 學習與教育 ;
- 出版： [新北市] : 大和總經銷
- 版本：第二版
- 叢書名： 學習與教育 ;191
- 主題： 讀書 , 閱讀指導 , 學習方法
- ISBN： 978-957-9095-75-4 (平裝): NT$330
- 資料類型: 圖書
- 內容註: 經典修訂版 譯自: 공부가 즐거워지는 습관, 아침득서 10분
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讀者標籤：
- 系統號： 005418325 | 機讀編目格式
館藏資訊
順利推動「晨讀運動」的第一本入門書！
每天10分鐘，把閱讀主導權還給孩子。
6大階段X 78種策略X 6道評估測驗，
校園裡的寧靜革命，幫助學生進入素養導向的學習。
孩子的早自習，除了考試與發考卷外，能如何度過？
長銷10年，精闢點出78個晨讀成功策略，經典復刻歷久彌新！
提升孩子的語文素養，就從轉換晨光時間的早自習開始。每天，給孩子一段遠離考試與評量壓力的晨光十分鐘，讓孩子自主選書、自己閱讀，全方位引導閱讀素養。
韓國閱讀教育開發院院長，也曾擔任韓國國小、國高中國文教育課程／教科書負責人的南美英博士，根據多年研究與親臨教學現場經驗指出：閱讀能力並非天生，而是需要時間和經常練習。透過晨讀10分鐘的閱讀引導六階段，讓孩子循序漸進，樂在自己讀──
【39種策略，為孩子打造閱讀根基】
階段一：如何讓孩子愛上書？
先從和孩子一起逛書店開始、製作專屬的閱讀履歷表（許願清單），以及依據孩子的成長煩惱，提供反映心境的試讀書單……12種策略 ，讓孩子與書產生連結。
階段二：如何教出愛閱讀的孩子？
讓孩子說書給長輩聽、用「學習類漫畫」當橋梁吸引孩子從書中獲取知識、化身為書的分享者，主動與同學們推薦自己的「最愛」……11種策略 ，讓孩子進入書香世界。
階段三：如何培養孩子的閱讀習慣？
提供如《愛麗絲夢遊仙境》般開場白就引人入勝的奇幻情境、給10分鐘即可完食的短篇故事……16種策略 ，讓孩子產生欲罷不能的閱讀動力。
【39種策略，協助孩子提升閱讀層次】
階段四：如何增進孩子的閱讀能力？
從扮演各領域專家開始，讓孩子用專家的專長來幫助閱讀。扮演演員，說出故事主角的心情；當當畫家，將文字具體化；如珍珠項鍊，串起故事裡的主要情節……14種策略 ，讓孩子產生欲罷不能的閱讀動力。
階段五：如何誘發孩子的思考與想像？
追劇要看劇情，閱讀也要看故事，讓孩子像軍人般透視解析文章，發現對立關係；像偵探邊看邊問「為什麼」，探掘隱藏的弦外之音；像建築家深究結構，畫出作者構思的設計圖……14種策略 ，邀孩子搭乘想像的翅膀，遨遊閱讀世界。
階段六：如何讓閱讀融入孩子的生活？
創辦閱讀劇場，讓孩子想像自己是書店主人、律師和作家，請他們與讀者推薦好書、幫助故事主角解決困境、改邊故事進行創作……11種策略 ，讓閱讀活化孩子的生活。
【打擊痛點，跨越閱讀之壁】
本書除提供78種策略，更細緻提出各項卡關建議，幫助家長、老師打造愛上閱讀的環境：
不同個性與類型的家長，如何勾引孩子愛上閱讀？
如何挑選質感佳的長銷書？
如何規劃家庭圖書館？
如何設計對學生有幫助的圖書布告欄？
什麼樣的閱讀作業，最能引起孩子的興趣？
哪些好故事適合在晨間時光閱讀？……
108新課綱語文領域著重在以素養導向提升語文學習層次，讓語文學習不再僅是鑽研文稿的解釋和修辭。藉由觀察學習、教師示範，潛移默化地在閱讀中獲得成就感。讓閱讀為素養導向立基──表達力、批判力、思辨力等，將在寧靜的晨讀時間裡自然提升。
【增訂版特色】
1. 經典增修重現：南美英博士專文新序，十年精粹，晨讀仍是「讓孩子快樂學習的具體實施方法」。
2. 破除閱讀痛點：78個層次分明、簡單易行的推動策略，讓師長帶著孩子用最務實的方法，帶領孩子樂在晨讀。
3. 自我評估檢核：6道檢核測驗，協助您檢視家庭、班級、孩子的閱讀準備度，與了解孩子的閱讀程度、想像力，和是否已成為高級的讀者。
4. 貼近本土報導：新增「親子天下」晨讀運動台灣現場報導，點出2個晨讀勢在必行的要點，帶出4項晨讀非做不可的影響力，闡明6大晨讀成功的關鍵要素；新增台灣晨讀種子學校實踐的25個妙招，落地生根的經驗分享，提供12年國教各階段學校推展晨讀活動的好點子。
南美英
韓國閱讀教育開發院院長／文學博士／童書作家
學歷與經歷：
-淑明女子大學國文系及研究所畢業。
-就讀淑明女子大學研究所期間，以「成長小說研究｣獲得文學博士學位。
-曾經擔任韓國教育開發院研究委員，國文教育研究室長。
-曾經擔任研究開發國小、國中、高中國文教育課程／教科書的負責人。
-獲頒第一屆海松文學獎／第三屆小泉文學獎。
著作：
-閱讀教育書籍：《優秀孩子的閱讀技術》、《媽媽的閱讀學校》、《媽媽的閱讀遊戲》、《一天15分鐘寫下想法》、《南美英的品德學校》。
-童話：《調皮小熊》、《少年兵與野菊花》。
-閱讀隨筆：《古典文學給我的啟示》、《愛的歷史》。
繪者簡介：
rabbit44
大學念純藝術、研究所念藝術行政，但畢業後做的事跟這些都無關。
做過幾年雜誌，畫過《跟著課本去旅行》、《科學逐夢大現場：蛙作的夢是什麼顏色》、《小行星創意遊戲書》等等。現在有時設計、有時插畫，希望有更多時間可以發呆。
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Instagram：hi.i.am.rabbit44