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教育實習與教師之路 : 成為教師的十四堂課

  • 作者: 劉世雄 著
  • 其他題名:
    • 成為教師的十四堂課
  • 出版: 臺北市 : 五南
  • 版本:初版
  • 主題: 教育實習 , 教師專業資格
  • ISBN: 978-957-11-8684-9 (平裝): NT$400
  • 資料類型: 圖書
  • 內容註: 含參考書目 附錄: 教學目標領域、層次、定義、動詞用語和實例等4種
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  • 系統號: 005369896 | 機讀編目格式
  • 館藏資訊

    本書是作者擔任教育實習行政工作、參與國家教育實習計畫、以及帶領實習生的經驗,撰寫成書,完整的從師資生、實習生到初任教師的歷程,都涵括在內。範圍較教育實習廣,也更貼近師培學生的需求。 要成為一位教師需要經過層層關卡,從被甄選為師資生或學程生開始,修讀教育學分、參與教育實習、通過教師資格檢定考試以及錄取教師甄試,在每一個階段都需要全力投入。 有些具有教師特質的人相當努力,只是在這一路過

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    劉世雄
    學歷
    省立台南師專77級
    國立台北師範學院課程與教學研究所碩士
    國立屏東師範學院教育學博士
    經歷
    國小教師、組長、主任
    樹德科技大學幼兒保育系助理教授
    國立彰化師範大學師資培育中心組長、主任
    師資培育與教師專業發展期刊副總編輯
    現職
    國立彰化師範大學師資培育中心專任教授
    著作
    國內、國際重要專業學術期刊近30篇
    獲獎
    教育部師資培育典範獎
    科技部補助獎勵特殊優秀人才
    國立彰化師範大學傑出研究教師、傑出行政人員、師生票選心中教學最優良教師

    資料來源: TAAZE 讀冊
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