資料來源:
三民書局
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二十一世紀是終身學習的世紀,成人學習者重視的不僅是學習的深度更是其廣度。全面性的終身學習含括專業知能的進修、生活藝能的培養及心靈品質的提升等層面。本書借鏡國外終身教育與成人學習的理念基礎,建構終身學習課程,以台灣的社區大學經營及綜合性大學之通識課程為例,來探討理念碰觸實務的激盪。 全書共分七章:第一章〈成人學習理論探索〉;第二章〈終身教育台灣發展之現況探討〉;第三章〈美國的成人教育〉;第四章〈終身
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