學習障礙學生的差異化教學 : 普通班教師和特教教師的最新教育實踐

• 作者： 本德 (Bender, William N.) 著
• 其他作者：
  • 呂翠華 譯
• 其他題名：
  • Differentiating instruction for students with learning disabilities :: new best practices for general and special educators
  • 普通班教師和特教教師的最新教育實踐
  • 障礙教育系列 ;
• 出版： 新北市 : 心理
• 版本：初版
• 叢書名： 障礙教育系列 ;63143
• 主題： 學習障礙 , 特殊教育 , 個別化教學
• ISBN： 978-986-191-750-4 (平裝): NT$320
• 資料類型: 圖書
• 內容註: 參考書目: 面[253]-262 附錄: 1. 常用於差異化教學或RTI介入的課程 ; 2. 差異化教學的e化課程 譯自: Differentiating instruction for students with learning disabilities : new best practices for general and special educators
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