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資料來源: 三民書局
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新教學理論與策略 : 自由開放社會中的個別化教學與後個別化教學

  • 作者： 林生傳 著
  • 其他題名：
    • 教學理論與策略
  • 出版： 臺北市 : 五南
  • 版本：初版
  • 主題： 教學法
  • ISBN： 9571100471 (平裝): NT$320
  • 資料類型: 圖書
  • 內容註: 參考書目:面301-321 民86年8月初版五刷
  • 適用對象註：
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  • 系統號： 005218071 | 機讀編目格式

    • 館藏資訊

    全書共分十章：先定位當前的教學於「適性的教學」（第一章）；復解析革新教育之原理與設計原則（第二～四章），接著對個別化教學（五～六章）、群性化教學（第七章）、認知發展教學與資訊化教學（第八章）、思考技巧教學（第九章）分章探討教學創新的理論基礎和設計原理，並對其策略、方法逐一介紹與評論，最後並基於新教學研究與發展之必要性，提供未來研究之方向（第十章）。

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