The Construction of New Mathematical Knowledge in Classroom Interaction An Epistemological Perspective / [electronic resource] :

• 作者： Steinbring, Heinz.
• 其他作者：
  • SpringerLink (Online service)
• 出版： Boston, MA : Springer Science+Business Media, Inc.
• 叢書名： Mathematics Education Library ;38
• 主題： Mathematics--Study and teaching , Teacher-student relationships , Interaction analysis in education , Education , Mathematics Education. , Epistemology.
• ISBN： 9780387242538 (electronic bk.) 、 9780387242514 (paper)
• FIND@SFXID: CGU
• 資料類型: 電子書
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