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資料來源: 三民書局
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學校課程實踐與行動研究 School curriculum practice and action research / [電子資源] =

  • 作者： 林佩璇
  • 其他作者：
  • 其他題名：
    • School curriculum practice and action research
    • 課程與教學系列
  • 出版： 臺北市 : 高等教育文化事業公司
  • 版本：初版
  • 叢書名： 課程與教學系列
  • 主題： 課程
  • ISBN： 9789578145641 、 9578145640
  • FIND@SFXID: CGU
  • 資料類型: 電子書
  • 內容註: 含參考書目 資料型式: 文字 檢索型式: 電子書服務平台 系統需求: HyReader
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  • 系統號： 005312874 | 機讀編目格式

    • 館藏資訊

    學校課程總會反映出社會變遷的歷史軌跡。台灣過去十多年來課程決定權逐漸由中央釋放給地方和學校。本書的架構環繞著課程實踐和課程行動研究兩個議題，深入分析教育政策的改變、課程權力的賦予、學校本位課程的規劃、行動研究的推動等是否讓學校課程變得更好？教師更具專業素養和信心？立論上主張課程改革無論是來自中央或民間的勢力，除非能落實到學校的課程實踐中，否則很容易流為短暫的口號；也唯有教師主動發現問題，探索問題，

    資料來源： 三民書局
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