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從希望感模式論學業挫折之調適與因應 : 正向心理學提供的「第三種選擇」

  • 作者： 唐淑華 著
  • 其他題名：
    • 正向心理學提供的第三種選擇
  • 出版： 臺北市 : 心理
  • 版本：初版
  • 叢書名： 教育現場系列 ;41135
  • 主題： 教育心理學 , 學習困境 , 挫折 , 調適
  • ISBN： 9789861913841 (平裝): NT$320
  • 資料類型: 圖書
  • 內容註: 參考書目:面241-256
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  • 系統號： 005293019 | 機讀編目格式

    • 館藏資訊

    所謂的「輸在起跑點」，輸的其實不是分數，而是學習的胃口與學習的態度。當一個孩子只在乎分數，卻對於學習毫無興趣，甚至缺乏好奇心與求知慾時，那麼他已經在人生的下一場競賽中退居末位了。作者認為要改善這個棘手的教育問題，唯有及早培養孩子在學業挫折上的調適與因應能力，才能幫助他們面對人生未來的挑戰，因此提出了「第三種選擇」的觀點，亦即建議教育工作者除了應「充實」（enrich）學生的多元學習經驗，並「加強」

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