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三民書局
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動機！ 動機！ 動機！ 我們很難給這個詞下個確切的定義，而要找到一個恰當的方法把它化作推動自己不斷去獲取成就的動力，那就更難了。但筆者透過本書，使這兩個難題都得到了解答。讀過無數本「啟發靈感和自我幫助」之類的書，一般人剛拿到本書時，頂多只準備瀏覽一、二章。可是當一頁一頁往下看時，不知不覺便被書中的內容給攫住了。讓人想一口氣把它讀完的…… 多年來作者感興趣於幫助人們發揮自己的潛力，筆者就是一個成為自
鮑勃．摩爾（Bob Moore）
生於一九三四年，是在美國創意思考教育領域享有聲譽的傑出人物，曾任南卡羅萊納州教學學會和課堂教師協會的主席。
摩爾一生經歷了頗多磨難。他讀中學時成績僅屬中等。上體育課時，同學們常嘲笑他身體瘦弱，難有作為。當時上大學不必參加入學考試，因此他很順利地成了一名大學生。儘管他學習用功，但第一學期的五門課程竟有三門不及格。這對摩爾來說是個很大的打擊，以致自卑地認為自己是個沒有價值的人，為此，他放棄學業離開了學校。
如果他真的就這樣一走了之，也許他的故事介紹到這裡就要打上句號了。但當時他產生了一個念頭，這一念頭改變了他的行為。他捫心自問：「我為什麼只看到自己失敗的一面，而不去看自己成功的一面呢？」
他認為自己既然已通過了兩門考試，那就一定能通過更多門的考試。他又回到了學校，以後的考試再也沒有不及格。大學畢業不久，一場新的不幸降臨到他頭上，他的腿被一輛小汽車撞成了嚴重骨折。他下決心不用拐杖行走，為此他忍受了巨大的痛苦，最後終於實現了自己的願望。現在，他已能像常人一樣運步自如了。
當上了教師和諮詢員的摩爾發現，在這個世界上自認為自己是無用之輩的人遠遠不只他一個。許多自認為是沒有希望的學生，他們不知道該如何去改變自己的生活；許多自我懷疑的年輕人，他們個個垂頭喪氣，心灰意懶。「我理解他們，因為我也曾是這樣的，我也做過無用之輩。」
九年以後，他喪失了大部分聽力。他一隻耳朵全聾了，另一隻耳朵聽力也極差，不過他還是滿懷信心。他說：「我可以學會讀唇術，我將最有效地利用我尚存的一點聽力。」看來，摩爾注重的是他擁有的東西，而不是已失去的東西。
以後，摩爾大部分時間是在大學及其他地方巡迴演講，他娓娓動聽的言談，精闢透徹的見解，贏得了人們的廣泛關注。這本書匯集了他演講的主要內容，雖然篇幅不大，但材料豐富，談到了許多為我們所熟悉的大人物，如前總統林肯、卡特，也講到一些奮發向上終有成就的普通人士。
透過這些生動的事例、作者闡明了個人如何才能掌握自己的命運，主宰自己的生活。本書行文流暢，論理清楚，可讀性強，實用性大，不失為一本幫助自己早成大器的理想指導書。