資料來源:
三民書局
18
0
0
0
0
大學敎了沒？ : 哈佛校長提出的8門課
- 作者： 伯克 (Bok, Derek) 著
- 其他作者：
- 其他題名：
- Our underachieving colleges :: a candid look at how much students learn and why they should be learning more
- 出版： 臺北市 :[臺北縣新莊市] : 天下遠見出版 ;大和總經銷
- 版本：第一版
- 叢書名： 社會人文 ;268
- 主題： 高等教育--美國
- ISBN： 9789862161067 (精裝): NT$400
- 資料類型: 圖書
- 內容註: 參考書目:面329-378 附錄:天下文化教育類書籍 譯自:Our underachieving colleges:a candid look at how much students learn and why they should be learning more 作者號取自譯者
-
讀者標籤：
- 系統號： 005274690 | 機讀編目格式
館藏資訊
大學究竟要學生四年後帶走什麼呢？大學應如何幫助正值人生可塑期的年輕人成長與發展？前哈佛大學校長德瑞克‧伯克坦率檢討學生到底學了多少？為什麼他們還可以學得更多？ 菁英教育vs.普及教育、博雅教育vs.職業教育、通識教育vs.專業教育、研究vs.教學，每一項都需兼顧，問題是如何的分配比例才恰到好處，又如何因應時、地、發展程度等現實條件所產生的個別差異。伯克校長的書對上述問題都談得很中肯而深刻，對台灣
資料來源：
三民書局
延伸查詢
Google Books
Amazon
德瑞克‧伯克 著 美國知名法律學者與教育家，曾任哈佛大學法學院院長，並曾擔任哈佛大學校長長達二十年；目前為哈佛大學三百周年講座教授，以及該校「霍塞非營利組織中心」(the Hauser Center for Nonprofit Organizations) 主席。著作等身，包括與威廉．伯溫(William Bowen)合著的《河形》【The Shape of River (Princeton , 1998)】，以及《政府的問題》【The Trouble with Government (Harvard, 2001)】。
資料來源：
TAAZE 讀冊