資料來源:
三民書局
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做‧看‧聽‧說 : 自閉症兒童社會與溝通技能介入手冊
- 作者： 奎爾 (Quill, Kathleen Ann) 著
- 其他作者：
- 其他題名：
- Do-watch-listen-say :: social and communication intervention for children with autism
- 自閉症兒童社會與溝通技能介入手冊
- 做看聽說
- 出版： 臺北市 : 心理
- 版本：初版
- 叢書名： 障礙教育系列 ;63101
- 主題： 自閉症 , 特殊教育
- ISBN： 9789577028273 (平裝): NT$680
- 資料類型: 圖書
- 內容註: 譯自:Do-watch-listen-say:social and communication intervention for children with autism
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- 系統號： 005292733 | 機讀編目格式
館藏資訊
回溯研究本位的方法論，這個綜合評估和介入指標隨著科技進步發展，在數百年來評估工具不斷的創造發展，以促進社會和溝通技能。在實務背景資訊下，能對自閉症的觀點和指標進行設計和執行計畫介入，以完成有益的介入指標。 自閉症兒童社會和溝通技能的評估包含一系列的問卷和檢核表，能幫助介入者獲得更詳細的兒童檔案資料，資料則提供介入中超過一百種進階技能領域和特殊技能目標。評估工具中每一個進階技能與活動單能相互配合，
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