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英文學術會議上，研究發表者、會議主持人、小組討論成員、大會人員，必備手冊！ 根據內政部統計，2009年台灣碩、博生人數已達85萬人，與10年前相比，整整增加了五倍。台灣碩、博生的專業學養已具國際水準不容置疑，但若受限於英文口語表達能力的缺乏，無法在國際學術場合上自信地發表或參與討論，錯失和其他國家學者交流的機會，則是令人惋惜。 在國際學術會議中，除了擔任發表者之外，也常有機會成為會議主持人，或
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石井隆之
學歷
日本筑波大學英語教育碩士
經歷
現任日本近畿大學綜合社會學院教授、近畿大學英語研究會會長、語言文化學會會長
曾任日本近畿大學經濟學院英語教育推進委員會委員長、近畿大學英語教育向上委員會委員長、TAC語言文化研究所所長
研究專長
‧主要研究專長為理論語言學、英語教育、日本文化論等
著作
‧著有《精通英文寫作》、《Comprehensive Writing》、《TOEIC TEST 990分滿分文法》等超過80本著作。
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