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在現代社會，統計學科知能已成為公民必備的基本素養之一。大學多數研究所入學或就業考試也將之列為考試科目。作者長期在大學擔任教育與心理統計相關學科之教學，深感統計學科教科書應不僅止於統計量數計算示例，而應加強「統計在於瞭解現象」觀念的闡釋與開展，並以此做為本書編寫的基本信念。 本書內容包括：各種集中量數、離散量數、相對地位量數等群體描述統計量數，相關統計量數的觀念、計算、圖表與應用等描述統計學領域，以
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林清文 學歷 國立彰化師範大學教育博士 現職 國立彰化師範大學輔導與諮商學系教授 經歷 曾任高中、職校主任輔導教師 彰化師範大學副教授 學生心理諮商與輔導中心主任 專長 學校輔導工作、教育與心理統計
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