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學生輔導工作倫理守則暨案例分析

  • 作者： 洪莉竹 作
  • 出版： 臺北市 : 張老師文化
  • 版本：初版
  • 叢書名： 教育輔導系列 ;N110
  • 主題： 教育輔導 , 心理諮商 , 專業倫理
  • ISBN： 9789576938238 (平裝): NT$350
  • 資料類型: 圖書
  • 內容註: 參考書目:面280-287
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  • 系統號： 005326485 | 機讀編目格式

    • 館藏資訊

    ……本學年度學校要接受校務評鑑，新到任的校長要求各單位要全力準備，爭取好成績；因此輔導主任在學期一開始便要求林組長和白老師兩人準備好相關資料，以展現輔導室的績效。資料整理過程中，白老師發現林組長將學生的晤談輔導紀錄及測驗結果全部陳列出來，她認為這樣可能會讓學生的隱私曝光，向林組長表達這樣的作法不妥……輔導組長向白老師說明：「我也知道這樣做好像不太好，可是主任說不放這些資料，怎麼證明我們輔導室有做事

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