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資料來源: 三民書局
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學障兒童適性教材之設計 : 為數學學障兒童解題診斷開教學處方

  • 作者： 秦麗花 著
  • 其他題名：
    • 特殊教育 ;
  • 出版： 臺北市 : 心理
  • 版本：初版
  • 叢書名： 特殊教育 ;45
  • 主題： 數學--教學法 , 小學教育--教學法 , 特殊教育--教學法
  • ISBN： 9577023118 (平裝): NT$240
  • 資料類型: 圖書
  • 內容註: 參考書目:面189-192
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  • 系統號： 005226546 | 機讀編目格式

    • 館藏資訊

    本書主要內容乃針對國小二、三年級數學學障兒童數學解題的困難診斷，運用標準化測驗與動態評量測驗方式，協助教師在最短時間內，掌握學生學習困難的有效訊息，並輔以適性教材設計，一共為對解題有閱讀困難者，對文句理解有表徵困難者，缺乏數學解題基模者，不會應用者等四種學障兒童，設計了七十六種教學處方箋，值得教師參考。

    資料來源： 三民書局
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