資料來源:
三民書局
中年學音樂 : 一位教育家的學習筆記
- 作者： 赫特 (Holt, John) 著
- 其他作者：
- 其他題名：
- Never too late :: my musical life story
- 一位教育家的學習筆記
- 心靈拓展系列 ;
- 出版： 臺北市 : 張老師文化
- 版本：初版
- 叢書名： 心靈拓展系列 ;D137
- 主題： 霍特 (Holt, John Caldwell, 1923- )--傳記 , 音樂家--美國--傳記
- ISBN： 9576936691 (平裝): NT$240 、 9789576936692 (平裝): NT$240
- 資料類型: 圖書
- 內容註: 作者號取自譯者 譯自:Never too late:my musical life story 霍特改譯赫特
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- 系統號： 005265208 | 機讀編目格式
館藏資訊
大提琴名家馬友友推薦 美國教育改革領導者、資深教育家、社會評論家、知名作家約翰.霍特以其對兒童學習的卓越洞見聞名於世，同時，他也是成人學習的勇敢探索者。霍特並無特殊音樂背景，34歲開始學長笛、40歲學大提琴，荒廢數年50歲又重拾琴藝，成為業餘大提琴家。在這本動人、愉悅的回憶錄中，記載了他對生命第二志業的熱情，也粉碎了人必須從小學樂器（或語言、運動）的迷思，激勵所有夢想學習新事物的讀者。 這也是一本
約翰.霍特（John Holt）
美國教育改革領導者、資深教育家、社會評論家、作家，他並無特殊音樂背景，34歲開始學長笛、40歲學大提琴，荒廢數年50歲又重拾琴藝，成為業餘大提琴家，著有10本深具影響力的書籍，已翻譯14種語言版本。他的第一本著作《孩子如何失敗》對當代教育體系發出警語，促成60年代中期的教育改革運動。
霍特出身富裕之家，在私立學校和長春藤盟校接受教育。30歲轉入教職，1953-67年霍特分別在科羅拉多和波士頓私立學校任教，將生動敏銳的觀察和思考記錄成書，1964年出版《孩子如何失敗》獲得紐約時報書評人Eliot Fremont-Smith慧眼賞識，譽為「可能是近年來最具洞察力、最動人心弦的教育書籍。」《孩子如何失敗》和《孩子如何學習》已是教育界公認的經典，銷售量超過200萬冊。
1968-69年霍特分別擔任哈佛大學教育研究所、柏克萊大學客座教授。1977年創辦《無學校成長雜誌》（Growing Without Schooling），協助自學家庭並提供公開討論園地，同時成立約翰．霍特書店和音樂商店。生活雜誌（Life Magazine）稱譽約翰．霍特為「理性的溫和聲音」（the gentle voice of reason），其提出學習本質的洞見對於今日讀者更是擲地有聲。Holt Associates Inc網址為http://www.holtgws.com/index.html