您的瀏覽器不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態!
打開主選單
圖書館
English
明志科大館藏查詢
長庚科大館藏查詢
首頁
登入
全部館藏
期刊館藏
教師指定用書
新書目錄
熱門排行
我要推薦
場地設備預約
個人化服務
行動借閱證
全部館藏
期刊館藏
教師指定用書
新書目錄
熱門排行
我要推薦
場地設備預約
個人化服務
行動借閱證
圖書館
登入
English
首頁
查詢結果
詳目
詳細書目資料
回前一頁
儲存
列印
9
0
0
0
0
教育心理學 : 認知取向
作者:
梅爾 (Mayer, Richard E.) 著
其他作者:
林清山 譯
其他題名:
Educational psychology
認知取向
大學館
出版: 臺北市 :
遠流
版本:三版
叢書名:
大學館
主題:
教育心理學
ISBN: 9573233258 (平裝): NT$550
資料類型: 圖書
內容註: 含索引 參考書目:面603-644 作者號取自譯者 譯自:Educational psychology
More
讀者標籤:
需登入
引用連結:
Copy Link
目前引用數
Share:
系統號:
005244658
|
機讀編目格式
館藏資訊
內容
評論
評分
延伸查詢
Google Books
Amazon
需登入
相關作品
叢書名
觀念藝術的淵源與發展
質性心理學 : 研究方法的實務指南
教學原理[最新修訂版]
大學入門 : 開創成功的大學生涯
行動研究方法導論 : 教師動手做研究
回到最上