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三民書局
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學校中的性別政權 : 學校校園生活與教師工作文化之性別分析
館藏資訊
學校中有性別政權?本書從學生的校園生活與教師的職場文化兩個層面進行性別分析,指出在高中階段,舉凡類組選擇、課堂教學與同儕互動等正式課程、潛在課程,都直接間接地蘊含性別權力關係,對基層教師而言,「女生當老師最好」、「教職女性化有礙教職專業化」、「男女老師大不同」等主流的性別論述更是性別意識型態的流露與展現。基於女性主義的理論觀點與性別關係的研究取徑,藉由質性與量化資料的並陳、冷眼與熱心的並行、女性與
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