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啟動自主學習力 沒有段考、導師和功課的學校,如何造就未來最需要的人才 / [電子資源] :
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日本Amazon學校教育類書籍銷售冠軍！
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一位不按牌理出牌的公立中學校長，
如何點然青少年的熱情動力，
引爆日本家長圈話題！
一位校長，打造了一所廢除定期考查、班導師制度，連功課都全面喊停的學校，竟能吸引家長擠破頭地想送孩子來就讀。本書就是由這所爆紅學校――麴町國中校長工藤勇一所寫。書中闡述他的教育論，以及他如何讓孩子發揮與生俱來的才華，進而學會21世紀必備的各種生存能力。是一本專為家有未成年孩子的家長，指點教養迷津的寶典！
作者工藤勇一是東京一所公立中學的校長，2014年上任之後，他廢除了學校中很多「理所當然」的校規，進行「非常識」的教育改革。
他的改革包括
．廢止作業
．廢止段考
．撤除頭髮、制服的規定
．廢除專任導師
改革的成果逐年顯現。該校因而成為電視、雜誌的一大話題。甚至文部省和全國各地的教育人士都前往視察。2020年的入學說明會，參加人數為招生人數的三倍，現場座無虛席，甚至位子不夠而引起混亂。
校長並不是標新立異，而是重新思考原本學校裡「理所當然」的事有沒有必要性。像是作業和段考的設立，原本是為了讓孩子評斷自己對學習了解的程度，但久而久之，學生變得為了做作業、考段考而上課。甚至為了考高中而學習，失去了對學習的熱情或想法。因此麴町中學的目標是培養有自律心、能自動自發讀書的孩子。而擁有獨立思考、自動自發的能力，是未來領袖人物的重要特質，更是活在21世紀必須具備的非認知能力之一。
本書特色
打破「理所當然」的刻版印象，堅信「非常識」的教養理念：
跟別人比較的考試沒有意義
「服裝雜亂，心思也雜亂」這說法是錯的
百依百順的孩子是危險的
同學之間不用相親相愛
不論什麼樣的孩子，絕對能成為領袖
一位日本公立中學的校長，打造了一所廢除段考、制服、班導師制度，連功課都全面喊停的學校，竟能吸引家長擠破頭地想送孩子來就讀。
究竟是什麼魔力？讓這些原本依賴心重的孩子培養出自律心、自主力、甚至成為學年的中心人物，充滿信心地發光發熱？
從0歲到18歲。推薦給所有家長！
推薦人
林薇 作家
陳雪如（Ashley） 諮商心理師
陳茻 國文教師
黃琬茹 臺北市芳和實中校長
劉繼文 學思達核心講師
面對快速變動的世界，到底該教給孩子什麼品格與能力？家長對孩子的規範，意義何在？這本書帶給我們全面的反思！
——諮商心理師 陳雪如（Ashley）
破框思維是教育創新的起點，直探教育本質才是學校核心價值之所在。工藤校長打破陳規的膽識與視野值得借鑑。
——臺北市芳和實中校長 黃琬茹
從各種不同面向的質疑探討教育與教養的本質，培養主動面對問題、解決問題的孩子，啟動自主學習的能力，點燃學習動機。
——學思達核心講師 劉繼文
工藤勇一
日本東京千代田區立麴町中學校長。1960年生於山形縣鶴岡市，東京理科大學理學院應用數學科畢業。曾任山形縣公立中學校教師、東京都公立中學校教師、東京都教育會員會、目黑區及新宿區教育委員會教育指導課長。2014年成為千代田區立麴町中學校長。
在麴町中學，致力教育改革，教育目標是讓孩子覺得「世界並不全是壞事，原來大人也很厲害！」
廢止習題、段考、專任導師制，種種改革讓文部科學省前往視察，並引起各報社和NHK、電視台等相繼採訪。在媒體和教育相關者間形成話題。