資料來源:
三民書局
館藏資訊
面對生活中的各種選擇，該如何決定呢？在選擇之前如果能花點時間正確的思考，便能 走出一條康莊大道！ 什麼是正確的思考？ 有什麼方法可以檢視自己的觀點有無偏見？27堂思維進化課讓我們學會檢視自己的思考，去除生命執念，避免產生歧視，減少人生遺憾。 【作者群】 傅皓政（中國文化大學哲學系） 翁育玲（基隆市基隆女中教師） 范毓麟（新北市辭修高中教師） 吳瑞玲（桃園市平鎮高中教師） 錢雅婷（新北市蘆洲國中教師） 胡敏華（宜蘭縣羅東高中教師） 顏映帆（台北市中山女高教師） ★5大思考主題，拉近我們與真相的距離。 ★27則智慧小劇場，重回事件現場，進行深度思索。 ★5個單元提問，統整思考脈絡，增進邏輯思考力。 ★27次燒腦時間，醍醐灌頂，增進思辨力。
【策劃】
臺灣大學生命教育研發育成中心
生命教育是全人教育的基礎，亦是終身學習的核心內涵，本中心設立之目標與願景，即生命教育之永續推動，全面促進生命教育之學術研發、教學實踐、師資培育、教育推廣及資訊傳播。在學術的層次上，向深度扎根與高度開展；在教育的層次上，朝全程化、一貫化與統整化努力；在社會實踐的層次上向寬度與廣度落實，期與各界一起努力，提升國民的全人素養與生命境界。
國立臺灣大學遂於民國97年成立校級「生命教育研發育成中心」，並自108年9月起，受教育部委託成立「教育部生命教育研發育成中心」，致力於生命教育永續發展之核心工程建構。
社團法人臺灣生命教育學會
唯有集體社會的每一份子，瞭解自己的生命意義與目的，才能建構一個彼此包容、相互尊重的祥和社會，並增進個人對家庭、朋友、社區的關懷，引導社會向「善」、向「上」發展，這就是我們積極推動生命教育的目的。
為達上述使命，民國93年一群有志於生命教育領域之學者、專家、教師、社會賢達，共同發起成立「社團法人台灣生命教育學會」，致力於生命教育披荊斬棘的開創之路。
【作者群】
傅皓政（中國文化大學哲學系）
翁育玲（基隆市基隆女中教師）
范毓麟（新北市辭修高中教師）
吳瑞玲（桃園市平鎮高中教師）
錢雅婷（新北市蘆洲國中教師）
胡敏華（宜蘭縣羅東高中教師）
顏映帆（台北市中山女高教師）