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三民書局
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資訊爆炸時代，是誰在左右我們的終選擇？ 日本教育專家齋藤孝，將 40 年經驗總結為 100 個思維練習 「整理資訊」 X 「高效溝通」 X 「深度閱讀」 X 「潛能激發」 讓頭腦時刻保持清醒、獨立思考， 正確完成「輸入」與「輸出」的人。 ◆◆◆ ───不被洗腦，即是屬於現代與未來的大智慧─── 運用正確的思維方式，解決工作和生活中遇到的問題 如今資訊接收遠比過去更為快速容易； AI 的進步在加速科技發展的同時，卻也似乎讓人類的「思考」行為逐漸走向遲滯。在這樣的情況下，將海量資訊化繁為簡、從中萃取知識並納為己用的能力，成為未來最可貴的資產。 本書作者齋藤孝，身兼千萬暢銷作家、知名教育學者及溝通專家等多重身分。 他凝聚四十餘年的教育經驗與專業見解，結合大眾讀者在職場及人生各階段面臨的各個情境題，精煉出 100 個受用一生的思考習慣指南。透過 整理資訊、高效溝通、深度閱讀、潛能激發，正確地聽、正確地回答、正確地看、正確地表達，在關鍵時刻做出正確的決定。 【 整理資訊的思維─ 將海量資訊化繁為簡的整理力 】 ?無論是電影、書籍或新聞時事，練習將任何內容濃縮為「三個關鍵字」 ?不斷自問自答，就能把碎片資訊變成系統化知識 ?朗讀有助於減少錯誤，大腦喜歡聽自己的聲音 ?三色思考法，用顏色分類能養成理解力，對輸出也很有效。 ?讓資訊圖像化的「箭頭思考法」，關鍵字用符號連結 ?資訊分組更能吸收，資訊更要斷捨離 【 高效溝通的思維─ 讓人脈拓廣又深化的溝通力 】 ?培養聆聽的能力，是有效溝通的第一步 ?引用他人意見時，大聲地「指名道姓」，能讓對方好感度與信任度激增！ ?以「總而言之」開頭吸引對方注意，並每句話控制在 5 秒左右。 ?不要引導對方問自己想回答的問題 ?善用提問來激發靈感，並建立自己的創意寶庫 ?喚醒你的潛能，你該和一流高手做朋友 ?創造對話的二個記憶點，是一種思考整理法 ?舉例能反映品味和理解力，高效溝通多舉例就對了。 【 深度閱讀的思維─ 有效閱讀、納為己用的精準學習力 】 ?怎麼選出自己的命定之書？看目次就對了！ ?邊讀邊吐槽，培養「不被牽著鼻子走」的獨立思考能力 ?難懂的書更要享受「不懂的部份」，邊讀邊吐槽也是好的思考練習 ?好的說書人會加入自己的經驗談，輸出有共鳴的文字 ?相同類型的書，先從艱深的看
齋藤孝（SAITO TAKASHI）
一九六○年出生於靜岡縣。東京大學法律系畢業後，考取東京大學教育學研究所，專攻博士課程，後成為明治大學文學系教授。主修教育學、身體論、溝通技巧。身兼暢銷作家與文化人士身分，經常現身於各大媒體。目前在NHK節目「日語遊戲」（にほんごであそぼ）中擔任綜合指導員。其著作屢獲殊榮，曾以《找回身體感覺》榮獲新潮學藝賞，並以《大聲念出日本語》榮獲每日出版文化獎特別獎。
他凝聚四十餘年的教育學者經驗，結合大眾讀者的職場及日常情境，發表為眾多著作。包括暢銷書《超有哏日文慣用語手冊》、《這樣學習改變了我》、《職場日語語彙力》、《十秒之內言之有物的即答思考法》、《主管老闆都大讚的孫子兵法工作戰略》、《只有讀「書」能抵達的境界》、《邊寫邊思考的大腦整理筆記法》、《拜託！可以不要念書嗎？》、《親子共讀「阿德勒」》、《日本長銷商品的發想力》等，累積銷量超過一千萬本。