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預見失業的宣教士 交棒的植堂模式 / [電子資源] :
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在跨文化植堂的過程中,有時候會落入走一步算一步的情況,也有可能只著重一面,諸如傳福音、聖經教導,或牧養等。本書作者針對這樣的弱點,提出全面的以交棒為導向的五階段植堂模式:1. 進入之前的階段。確定自己的呼召,選擇宣教機構或教會宣教組織,加入宣教團隊。2. 布道前期階段。學習當地語言與文化。3. 布道階段。正確介紹福音,教導聖經。4. 布道後期階段。培養當地教會領導者/植堂同工,運用聖經原則教導當地
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湯姆.史蒂芬 (Tom A. Steffen) 加州拜歐拉(Biola)大學專研跨文化研究的教授,並負責指導宣教學的博士研究計畫。 除本書外,他也撰寫許多關於使命和跨文化事工的專書,包括《故事,祢我他:跨文化敘事的宣教》(華神)、《跨出舒適圈大挑戰》(華神)、《大使命公司》(Great Commission Companies, 2011,中文暫譯)及《催化者時代》(The Facilitator Era, 2011,中文暫譯)、《宣教視野2.0》(Worldview-based Storying: The Integration of Symbol, Story, and Ritual in the Orality Movement,2018,中文暫譯,即將由華神出版)。 他有二十年在新部落差會(New Tribe Mission)宣教的經驗,其中十五年主要在菲律賓的偏遠部落。
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