詳細書目資料

資料來源: 三民書局
2
0
0
0
0

重新想像教育的未來 世界的教育部長肯.羅賓森最後演講,對教育.環保.文化的深刻洞見 / [電子資源] :

  • 作者: 羅賓森 (Robinson, Ken)
  • 其他作者:
  • 其他題名:
    • Imagine if....
    • 世界的教育部長肯羅賓森最後演講對教育環保文化的深刻洞見
    • 世界的教育部長肯.羅賓森最後演講,對教育.環保.文化的深刻洞見
    • 心理勵志 ;
  • 出版: 臺北市 : 遠見天下文化
  • 版本:第一版
  • 叢書名: 心理勵志 ;BBP472
  • 主題: 教育改革 , 創造力 , 創造性思考
  • ISBN: 9789865255985 (電子資源): NT$400 、 9789865256036 (PDF) 、 9789865256111 (EPUB)
  • FIND@SFXID: CGU
  • 資料類型: 電子書
  • 內容註: 譯自: Imagine if... : creating a future for us all 檢索形式:電子書服務平台
  • 讀者標籤:
  • 引用連結:
  • Share:
  • 系統號: 005506192 | 機讀編目格式
  • 館藏資訊

    影響力暢銷好書《讓天賦自由》作者──世界教育部長肯.羅賓森絕響傑作照亮時代的生命志業與卓越洞見這個快速變動的世界,正是全世界最迫切需要他的訊息的時候我們必須重新想像教育和學校的樣貌,刻不容緩為孩子創造成長茁壯、發光發熱的土壤,讓生命和學習豐富精采為人類創造發揮天賦、永續平等的世界,迎向我們存在的新時代 這本書很輕薄。我把它視為一封很長的獻給人類潛能的情書。要安然度過現今這個動盪的時代,想像力是我們唯一的盼望。改變的需求已是前所未有的急迫。這不只關乎個人的生命,也關乎人類文明的品格,更關乎創造一個屬於所有人的未來。──肯.羅賓森 ▎教育,需要重新想像現行教育體制有如「工業化農場」,過度看重服從、測驗和考上名校,更甚於健康快樂、創造力和學習,忽視孩子的焦慮、壓力和迷茫。如同我們正在破壞自然資源的多樣性,現行教育體制也在毀滅人類天賦的多樣性。教育是活的系統,為活生生的人培育心智和心靈。教育必須使學生了解周遭的世界,以及自己擁有的獨特天賦,才能提高孩子的成就,使他們能在即將承接的世界發光發熱。父母和老師是孩子最重要的擁護者;大人對孩子的信任必須高過對教育體系的信任。當土壤對了,農牧系統就會順利發展;當教育對了,孩子便會順利成長。一個教育制度能夠成功,不是因為考試,而是個體受到肯定,天賦的多元性受到重視。在校園裡創造創意性的連結,用跨越年齡、跨越課程、多學科的方式學習,顧及個人的興趣,以及每個人選擇的獨特路徑,不再教出一代又一代一模一樣的孩子,讓成長、發展和學習自然發生。這就是像田地一樣充滿生機的「野化教育」,讓孩子在健康的土壤學習與成長,不再看重標準化,而是發展多樣性。教育的目標是培養八個核心能力:好奇心、創造力、評判力、溝通力、合作力、同情心、內心的平靜和公民權。使學生離開校園之後,有能力迎接一生中必然要面對的個人、文化、經濟和社會的挑戰。 ▎學校,需要重新想像學校不該扼殺創意,而要成為活潑的學習場域,幫助學生真正認識自己的獨特天賦和興趣。學校不該把學科分成「主科」(像是國文、數學、英文與科學)和「副科」(像是藝術、音樂、體育)。「智商」並非「智力」的全貌。人類的智力是多元的,鼓勵孩子發展多元智力,才能發揮創造力。智力的最高形式,是創造性思考。學校就像一個健康蓬勃的生態系統;看重老師、跨學科教學、課表有彈性、以正確角度看待評量,才能達成個人化

    資料來源: 三民書局
    延伸查詢 Google Books Amazon

    肯.羅賓森(Sir Ken Robinson, PhD, 1950~2020) 國際知名創造力、創新和人類潛能專家,享譽全世界。於英國華威大學(University of Warwick)擔任教育學教授十二年,也獲得美國和英國多所大學頒發的榮譽學位,以及羅德島設計學院(Rhode Island School of Design)頒發的雅典娜獎(Athena Award)、為美國藝術和文化做出貢獻的皮博迪獎(Peabody Medal)、代表國際性教育成就的樂高獎(LEGO Prize)、英國皇家藝術學會(Royal Society of Arts)的班傑明.富蘭克林獎章(Benjamin Franklin Medal),以及尼爾森.曼德拉變革者獎(Nelson Mandela Changemaker Award)。應邀設計政府、企業、教育體系,以及一些重要的文化組織。他策劃的羅賓森報告(The Robinson Report)「我們的未來:創造力、文化和教育」(All Our Futures: Creativity, Culture & Education)贏得國際上的讚譽。他在TED Talks發表的演講「學校扼殺了創意嗎?」(Do Schools Kill Creativity?)至今仍是史上最多人觀看的TED影片,觀賞次數超過八千萬。據估計,全世界已有一百六十個國家、四億人次觀看這部影片。 肯.羅賓森同時也是暢銷書作家,他的著作《讓天賦自由》(The Element)翻譯成二十三種語言。二○○三年,英國女王伊莉莎白二世冊封為爵士,表彰他對文化藝術的卓越貢獻。 肯.羅賓森於二○二○年病逝。 凱特.羅賓森(Kate Robinson) 作家、演說家,也是多個計畫的共同創辦人,致力於推廣她的父親肯.羅賓森留給這個世界的禮物。其中之一是肯.羅賓森爵士志業集體基金(The SKR Legacy Collective Fund),傳揚與紀念肯.羅賓森爵士,同時透過教育、環保和文化的各項專案,延續他的志業。此外,非營利組織「Imagine If…」的成立,是受到肯.羅賓森爵士熱情擁護人類潛能的啟發。 凱特在芬蘭創辦了HundrED,旨在設計最有啟發性的創新,與全球教育界分享,她曾任HundrED的總編輯暨策略長。凱特同時是Action for Children’s Arts and House of Imagination贊助者,也是MindUp董事、Nevergray共同總監,與致力於推動社會公益的組織與個人合作。凱特的志業是激起年輕人的參與,獲頒思想領袖獎,表揚她對教育賦能的傑出貢獻。

    資料來源: TAAZE 讀冊
    回到最上