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孩子如何學習
- 作者： 霍特 (Holt, John Caldwell) 著
- 其他作者：
- 其他題名：
- How children learn
- 心靈拓展系列 ;
- 出版： 臺北市 : 張老師
- 版本：初版
- 叢書名： 心靈拓展系列 ;D122
- 主題： 學習心理學 , 認知心理學
- ISBN： 9576936136 (平裝): NT$300
- 資料類型: 圖書
- 內容註: 作者號取自譯者 譯自:How children learn
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- 系統號： 005263223 | 機讀編目格式
館藏資訊
作者約翰．霍特於1953-67年分別在科羅拉多和波士頓私立學校任教，他與同事比爾．哈爾合作，一人上五年級數學課時，另一人就觀察教室生態、師生互動和學生的反應。霍特將生動敏銳的觀察和思考記錄成書，1964年出版《孩子如何失敗》獲得紐約時報書評人Eliot Fremont-Smith慧眼賞識，譽為「可能是近年來最具洞察力、最動人心弦的教育書籍。」 《孩子如何學習》於1967年首版，核心信念為「信任孩
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約翰．侯爾特(1923 – 1985)，美國教育改革領導者、資深教育家、社會評論家、作家，也是業餘的大提琴家，著有10本深具影響力的書籍，已翻譯14種語言版本。他的第一本著作《孩子如何失敗》對當代教育體系發出警語，促成60年代中期的教育改革運動，持續至今。1981年12月出版的《YANKEE》雜誌寫道：「今天幾乎沒有一位老師不知道他的大名……是美國最著名的教育作家，相較於眾多關於學校和學習的著作，侯爾特的作品容易閱讀，是極少數能觸及大眾的教育作家。」《孩子如何失敗》和《孩子如何學習》已是教育界公認的經典，銷售量超過200萬冊。
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