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資料來源: 三民書局
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讓大象動起來 : 以學思達啟動差異化教學和自主學習, 成就每一個孩子

  • 作者: 劉繼文 著
  • 其他題名:
    • 以學思達啟動差異化教學和自主學習, 成就每一個孩子
    • 教育教養 ;
  • 出版: [新北市] : 大和總經銷.
  • 版本:第一版
  • 叢書名: 教育教養 ;BEP058
  • 主題: 教學法 , 學校教育 , 課程規劃設計
  • ISBN: 978-986-553-570-4 (平裝): NT$380
  • 資料類型: 圖書
  • 內容註: 附錄: 1. 教育部亮點教師計畫答客問 ; 2. 學生與家長的回饋
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  • 系統號: 005485142 | 機讀編目格式
  • 館藏資訊

    一場使家長與學生安心的教學變革,保持穩定的進度和成績一個沒有平時小考的常態編班班級,大考依然拿高分每一個孩子都能自主學習,養成新課綱時代的關鍵能力差異化教學讓每個學生在自己的軌道上學習,以自己的速度前進SUPER教師劉繼文首部力作,方新舟、李崇建、張輝誠專文推薦我寫下這本書,並不表示這是教學的完美解答,而是希望創造更多的對話,讓我們有更多的發現,一起探索教學,一起打磨做為一個教師的專業。――劉繼文

    資料來源: 三民書局
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    劉繼文
    ★新北市新泰國中數學教師
    ★學思達核心講師
    ★均一教育平台顧問教師
    ★2020新北市SUPER教師
    ★2019親子天下教育創新100
    ★2018程有威先生教育科技獎

    繼文老師在國中教學現場深耕將近二十年,發展出能兼顧不同學生學習速度與需求的差異化教學模式,並錄製國中數學教學與解題影片超過一千部,無償分享至均一教育平台。他希望在每一天的每一節課都能照顧到每一個學生,藉由學思達教學法與科技的輔助,讓「因材施教」不再只是一句口號。

    身為學思達核心講師,繼文老師經常受邀到全台各地進行演講、工作坊、公開課分享,也藉由實體或線上的講座與大陸、香港、新加坡、馬來西亞、美國的老師們分享理念,教學專業和影響力都受到肯定。他希望自己的經驗能帶給教育現場的夥伴們更多想像與探索,持續為教育注入新思維,創造更美好的課堂風景。

    FB:劉繼文(https://www.facebook.com/gtwen)

    資料來源: TAAZE 讀冊
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