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本教案的主要目標，便在於透過思辨讓參與者了解：尊重的判準並不在於當事人是否喜歡一個行為，而是在於當事人有沒有被當成一個「人」來對待。除了開場的暖身活動以外，教案討論分為四個部分。第一部分先透過欣賞「海上鋼琴師」的電影片段並作討論，讓參與者快速凝聚「一個行為是否尊重，要以當事人的喜好作判斷」這個看似合理的常識性判準。這個判準並不是本教案真正要達到的結論，而是之後要挑戰並反思的對象。第二部份從欣賞皮克
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陳煥民 (小龜) 學歷：台大哲學系博士候選人、荷蘭伊拉斯謨斯法學院博士生 研究領域：倫理學與政治哲學 陳煥民相信開放的心靈是哲學思考最重要的關鍵。 透過營造對等自在的討論空間，期待與他人互相理解。 傳遞知識、講解理論固然是教學的重要部分，但他更享受從多元面向切入單一議題的討論過程，藉此共同刺激、成長，進而開創更多的可能性。
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