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華語文教學研究論文集 [電子資源]
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論文集收錄了作者近十年來華語文教學研究的理念和觀點。內容多元,涵蓋聽說教學,閱讀理解測試,口語交際教材,校本教材,多元智慧教學,差異教學,教師培養的理念和方法等。作者以理論與實際結合,針對性、切實性地提出時宜適用的教學概念和教學方式,以利教師的教學。收錄的論文均在國際學刊登載,獲得學術界和教育界同仁的肯定。
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鍾國榮 新加坡國立大學中文系學士、榮譽學士、碩士、博士。曾任中學及初級學院教師、高中語文特選課程講師、教育部華文專科督學、教育部華文課程規劃員。現任南洋理工大學國立教育學院亞洲語言文化學部中文系高級講師。主要研究領域為國際漢語教材與教學法、漢語作為第二語言教學、第二語言習得。曾擔任由新加坡華文研究會出版《新加坡華文教學論文八集》(2014年) 編輯和《新加坡華文教學論文九集》(2017年) 副主編,為華文教育工作者推動華文教學研究略盡綿力。
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