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i世代的成績陷阱 : 高分=美好未來?幫孩子找到責任感.同理心.好奇心.品格力, 才是比分數更重要的事
- 作者： 波普 (Pope, Denise Clark) 著
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- 高分=美好未來?幫孩子找到責任感.同理心.好奇心.品格力,才是比分數更重要的事
- Doing school :: how we are creating a generation of stressed out, materialistic, and miseducated students
- 未來趨勢學習 ;
- 出版： 臺北市 : 高寶國際
- 版本：初版
- 叢書名： 未來趨勢學習 ;96
- 主題： 學習心理 , 中等教育
- ISBN： 9789863617471 (平裝): NT$300
- 資料類型: 圖書
- 內容註: 參考書目: 面219-222 附錄 : 1.本研究五位學生的基本資料;2.學生在追求成功的過愕中常見的行為 譯自 : Doing school : how we are creating a generation of stressed out, materialistic, and miseducated students
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獲頒《美國學校董事期刊》教育類金書獎TAS指定閱讀圖書亞馬遜教育類與教學類四星好評長銷書一本現代孩子的真實心聲。為了拿高分、上大學，他們不惜犧牲睡眠、健康、生活，甚至放棄自己的原則、信念、道德觀，這一切真的值得嗎？我們是否都忘了，除了成績，還有很多可以教給孩子的能力？ 美國名校費爾克列斯特高中教學品質良好，學生也相當優秀。表面上，這些學生無憂無慮，但是作者丹尼絲博士長期追蹤五位資優生，卻發
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丹妮絲．波普 博士
Denise Clark Pope
史丹佛大學教育學院資深講師。曾三度榮獲史丹佛大學教育研究所的傑出教師與輔導獎，並在2012年獲得美國藝術與科學教育學院（Academy of Education Arts and Sciences）「教育之聲獎」，被評選為年度最佳教育教授。
她專攻課程研究、服務學習、學生參與、學校改革和定性研究方法。她關注學生的聲音，也關注他們對學校的看法。她的研究著重於學業壓力對學生身心健康、學習參與和誠信的影響。
她也是教學計劃《挑戰成功》（Challenge Success）的共同創始人，此計畫與學校、家庭合作，旨在研究學生的學習壓力與焦慮，並適時介入輔導，幫助他們找回自信，尋找適合自己的成功模式。
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