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發生認識論 : 人類認知與知識建構的發生學原理

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    《發生認識論》收錄1968年皮亞傑在美國哥倫比亞大學哲學系講座的法文講稿。發生認識論是皮亞傑提出的科學實證方法,用以理解人類認知的發生起源以及知識發展的條件。集結作者皮亞傑和「日內瓦國際發生認識論中心」同僚近半世紀、集體實證研究的豐碩成果。第一部分,介紹兒童認知發展的心理發生歷程,以及人類認知能力的生物發生基礎,以此奠定人類認知發展和知識結構化理論的科學實證基礎。第二部分,藉由第一部分建立的基礎理

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    皮亞傑(Jean Piaget, 1896-1980)
    瑞士發展心理學家、發生認識論哲學家。他的兒童認知發展理論已成為此發展心理學的典範。早年接受生物學訓練,在大學時期就對心理學有興趣,曾涉獵心理學早期發展的各個學派,包括:病理心理學、精神分析學、榮格潛意識心理學和佛洛伊德的學說。從1929年到1975年,皮亞傑在日內瓦大學擔任心理學教授,並參與日內瓦國際發生認識論中心的多項研究。

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