資料來源:
三民書局
館藏資訊
隨著時代的快速變遷、資訊科技的瞬息萬變，教學理論與方法的發展，應該隨著更新修正，才能符合學校教育實際上的需要。本書的重點在於從教學整體的觀點論述教學活動所涉及的各種相關因素，以及學習活動中所涉及的理論與策略，作為教師教學活動實施的參考。本書係原來的「教學原理」一書修訂而來，主要是為了因應新世紀教學上的需要，在內文方面包括：教學的科學與藝術、教學的相關理論、學習先決條件、教學方法與運用、適應個別差異
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林進材
1.現為國立臺南大學教育學系教授
2.國立臺灣師範大學教育學博士（主修課程與教學）
3.當過中小學教師10年、大學教師20年
4.國家高考一級及格、當過公務人員
5.曾任大學總務長、主任秘書
6.教過的學生包括幼稚園、國小、國中、高中職、大學教師、成人等
7.有30餘年的教學經驗
8.出版專書40餘本，發表課程與教學論文百餘篇
9.臺南大學第23屆傑出校友（學術類）
10.獲臺南大學教學優良獎
林香河
1.國立高雄師範大學教育學博士
2.發表學術論文數十篇
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