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近代中國在西方文化的衝擊下，菁英教育轉向了普遍的國民教育，舊式私塾變成了新式學校，語體取代文言而成為書寫形式的主流，教材編選著重系統，教學方法強調專業；對列屬國民教育的現代國語文科目而言，這些都有賴新的想法與作法，因此各種思考和操作紛紛出現，1920至1949年間尤其熱烈，對其後國語文教育有深遠的影響，對當代國語文教育亦具參考價值。本書作者藉由教材文本、報刊材料、人物言論、教育法規等文獻，鎖定這時
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劉怡伶 國立彰化師範大學國文系文學博士 聖母醫護管理專科學校通識教育中心 專任助理教授 ● 兼職經歷 【教職】 國立暨南國際大學中文系 國立彰化師範大學國文系 國立宜蘭大學人文暨科學教育中心 亞洲大學通識教育中心 【行政職】 聖母醫護管理專科學校 通識教育中心主任 ● 學會參與 臺灣中文學會會員 中國語文學會會員 中國語言教育研究會會員兼理事 中華民國圖書館學會會員 中華檔案暨資訊微縮管理學會會員 世界漢語修辭學會會員兼理事 ● 研究領域 近現代國語文教育 出版與傳播 ● 著作 《張元濟思想研究》 《〈良友〉與中國現代性的建構 ──以上海時期為中心》 並有專題論文四十餘篇 ● 編註 《畫中有話：〈點石齋畫報〉成語選讀》 ● 電郵 ncue610@gmail.com
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