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阿德勒心理學講義. 兒童的人格教育 / 2 :
- 作者: 阿德勒 (Adler, Alfred) 作
- 其他作者:
- 其他題名:
- The education of children
- 兒童的人格教育
- 自由學習 ;
- 出版: 臺北市 : 家庭傳媒城邦分公司發行
- 版本:初版
- 叢書名: 自由學習 ;21
- 主題: 阿德勒 (Adler, Alfred) 1870-1937 , 學術思想 , 精神分析學
- ISBN: 978-986-97086-4-7 (平裝): NT$360
- 資料類型: 圖書
- 內容註: 附錄: 1. 個體心理問卷 ; 2. 五個孩子的案例及其評論 ; 3. 阿德勒生平年表 譯自: The education of children
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- 系統號: 005442389 | 機讀編目格式
館藏資訊
~~最全面闡述「阿德勒」教育思想的一部經典~~ 勇氣,是孩子最重要的人生資產。 人生不是坦途,每個人都必須面對困難; 教育的目標,就是去了解孩子,為孩子預備好面對人生任務,有勇氣去克服挑戰。 本書是二十世紀偉大的心理學家、個體心理學創始人阿德勒(Alfred Adler),專門討論兒童的人格發展與教育觀念的一本經典。 這也是一本直指我們每個人
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阿德勒Alfred Adler
奧地利精神病學家、個體心理學的創始人、人本主義心理學的先驅、現代自我心理學之父,與佛洛伊德、榮格齊名,為二十世紀精神分析學派的三巨頭之一。
阿德勒對後世的影響與貢獻極大,包含多位知名心理學家,如馬斯洛(Abraham Maslow)、弗蘭克(Viktor Frankl)、羅傑斯(Carl Rogers)、佛洛姆(Erich Fromm)等,而人際關係學大師卡內基(Dale Carnegie)、成功學大師柯維(Stephen R. Covey)、經營管理大師大前研一也都深受阿德勒心理學的啟迪,卡內基更曾讚譽阿德勒是「畢生研究人類及其潛力的偉大心理學家」。
他的重要著作有:
《阿德勒心理學講義》(The Science of Living)
《阿德勒心理學講義2:兒童的人格教育》(The Education of Children)
《自卑與超越》(What Life should Mean to You)
《認識人性》(Understanding Human Nature)
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